Utredaren Christer Nylander har idag överlämnat Folkbildningsutredningen till regeringen. – Utredningens förslag bygger vidare på det genomgripande kvalitetsarbete som har genomförts på alla nivåer i folkbildningen de senaste åren. Vi har förståelse för att utredningen lägger stor vikt vid kontroll och utvärdering, men vill samtidigt peka på risken att en alltför stor andel av medel som är avsedda för folkbildningsverksamhet istället går till en omfattande kontrollapparat. – Studieförbunden stödjer utredningens huvudförslag att fortsätta utveckla Folkbildningsrådet. Vi ser det som det bästa sättet att värna en fri och sammanhållen folkbildning där resurserna nyttjas effektivt. I ett större sammanhang ser vi att en vital demokrati är beroende av armlängds avstånd mellan staten och ett självständigt civilsamhälle. Vi ser stora problem med det alternativa förslaget, alltså ett förstatligande till en myndighet, problem i form av ökad politisk detaljstyrning, stora kostnader och tungrodd byråkrati. -Studieförbunden har länge efterfrågat förslag om en regelbunden statlig utvärdering av folkbildningen och revision av Folkbildningsrådet vilket utredningen nu föreslår. Även detta välkomnar vi. – I utredningen finns också ett flertal nya förslag om olika delar av folkbildningspolitiken som vi ska studera närmare. – Det är också viktigt att alla de andra aktörer som berörs av folkbildningens arbete ges möjlighet att delta i ett brett remissförfarande. På så sätt är det möjligt att lägga grunden för en process som kan leda fram till en bred och långsiktig politisk överenskommelse om folkbildningspolitiken. Såväl staten som folkbildningens behov gynnas av stabila förutsättningar.
Studieförbunden välkomnar Folkbildningsutredningen
-Folkbildningsutredningen lämnar många och väl underbyggda förslag för att värna och utveckla den fria folkbildningen i Sverige, vilket Studieförbunden i samverkan välkomnar, säger Studieförbundens ordförande Gunnar Danielsson. Utredningen, som haft experter från flera departement och myndigheter har förstått vikten av att hitta en balans mellan statens behov av kontroll och styrning och folkbildningens behov av långsiktiga spelregler och frihet från detaljstyrning.